Kahden yläkouluopettajan ajatuksia matematiikan opetuksesta
Tänä lukuvuonna olemme ottaneet käyttöön samanaikaisopettajuuden ja joustavan ryhmittelyn matematiikan opetuksessa yhden opetusryhmän kanssa. Opetuskokeilua on tarkoitus toteuttaa koko yläkoulun ajan, ja siihen osallistuu kaksi rinnakkaista seiskaluokkaa sekä kolme opettajaa: kaksi matematiikan opettajaa ja laaja-alainen erityisopettaja. Opetuskokeilun tavoite on yksinkertainen: jokainen oppilas saa työskennellä itselleen sopivassa ryhmässä ja saa juuri sellaista tukea tai haastetta, mitä …
Kahden ysiluokan (yht. 36 oppilasta) matematiikan tuntien samanaikaisopetusta on nyt takana 7 kk. Kirjotimme tästä kokeilusta jo syksyllä Samanaikaisopettajuus – uhka vai mahdollisuus. Useassa kunnassa samanaikaisopetus on yksi kehityskohteista – niin myös meidän kunnassamme. Sosiaalisessa mediassa ja ammattilehtien mielipidepalstoilla opettajat argumentoivat samanaikaisopettajuudesta sekä puolesta että vastaan. Argumenteissa toistuu usein kuormittavuus ja kohtuuton määrä yhteissuunnittelua. Oma …
Samanaikaisopetus on merkitty kaupungissamme yhdeksi lukuvuoden kehityskohdaksi tänä lukuvuonna. Ajatus samanaikaisopetuksesta oli ollut mielessämme jo jonkun aikaa ja nyt aika sen kokeilemiselle tuntui sopivalta. Aloimme jo viime vuonna suunnitella samanaikaisopettajuutta yläkoulun matematiikassa: kaksi yhdeksäsluokan matematiikan ryhmää ja kaksi matematiikan opettajaa. Mitä samanaikaisopetuksella voidaan saavuttaa? Samanaikaisopetuksessa meillä on yhteensä 36 opiskelijaa ja kaksi matematiikan aineenopettajaa. Lisäksi …