{"id":681,"date":"2023-02-19T22:25:42","date_gmt":"2023-02-19T19:25:42","guid":{"rendered":"https:\/\/parimuuttujaa.org\/?p=681"},"modified":"2023-02-19T22:28:57","modified_gmt":"2023-02-19T19:28:57","slug":"arvioitavia-matematiikan-tutkimustehtavia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/parimuuttujaa.org\/?p=681","title":{"rendered":"Tutkitaan, kokeillaan, mitataan ja lasketaan – tutkimusteht\u00e4vi\u00e4 matematiikan tunneille"},"content":{"rendered":"\n

Fysiikan ja kemian tunneilla (arvioitavat) tutkimusteht\u00e4v\u00e4t ovat olennainen osa opetusta. Ne sopivat eritt\u00e4in hyvin kuitenkin my\u00f6s matematiikan tunneille. Tutkimusteht\u00e4v\u00e4t tarjoavat oppilaille erilaisen tavan n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 osaamistaan perinteisten teht\u00e4vien, testien, kokeiden ja suullisten n\u00e4ytt\u00f6jen lis\u00e4ksi.<\/p>\n\n\n\n

Olemme k\u00e4ytt\u00e4neet arvioitavia tutkimusteht\u00e4vi\u00e4 suorakulmaisen kolmion, ympyr\u00e4n ja yhdenmuotoisuuden aihealueissa. Aihepiirit ovat valikoituneet sen vuoksi, ett\u00e4 n\u00e4ihin aihepiireihin olemme saaneet luotua sopivat teht\u00e4v\u00e4t eri tavoitetasoilla opiskeleville opiskelijoille ja n\u00e4iss\u00e4 aihepiireiss\u00e4 ei jo valmiiksi ollut muita arvioinnin monipuolisuutta lis\u00e4\u00e4vi\u00e4 arviointitapoja. Tavoitteena on tulevaisuudessa lis\u00e4t\u00e4 tutkimusteht\u00e4vi\u00e4 my\u00f6s moniin muihin aihepiireihin.<\/p>\n\n\n\n

Arvioitavat tutkimusteht\u00e4v\u00e4t tehd\u00e4\u00e4n oppitunnin aikana parin kanssa. Tutkimusteht\u00e4vi\u00e4 on aina kolme erilaista: perustason, taitajatason ja mestaritason tutkimusteht\u00e4v\u00e4. Perustason tutkimusteht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 vaadittavat matematiikan taidot ovat perustaitoja testaavia, kun taas mestaritasolla opiskelijat joutuvat soveltamaan enemm\u00e4n ja yhdistelem\u00e4\u00e4n k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n aihepiirin tietoja ja taitoja muihin aihepiireihin. Tutkimusteht\u00e4viin liittyy aina my\u00f6s tutkimisen taitoja, esimerkiksi mittaamista, ymp\u00e4rist\u00f6n tutkimista ja\/tai rakentamista.<\/p>\n\n\n\n

Alla muutamia esimerkkej\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4mme tutkimusteht\u00e4vist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Yhdenmuotoisuus – taitajatason tutkimusteht\u00e4v\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Ympyr\u00e4 – mestaritason tutkimusteht\u00e4v\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Suorakulmainen kolmio – perustason tutkimusteht\u00e4v\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fysiikan ja kemian tunneilla (arvioitavat) tutkimusteht\u00e4v\u00e4t ovat olennainen osa opetusta. Ne sopivat eritt\u00e4in hyvin kuitenkin my\u00f6s matematiikan tunneille. Tutkimusteht\u00e4v\u00e4t tarjoavat oppilaille erilaisen tavan n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 osaamistaan perinteisten teht\u00e4vien, testien, kokeiden ja suullisten n\u00e4ytt\u00f6jen lis\u00e4ksi. Olemme k\u00e4ytt\u00e4neet arvioitavia tutkimusteht\u00e4vi\u00e4 suorakulmaisen kolmion, ympyr\u00e4n ja yhdenmuotoisuuden aihealueissa. Aihepiirit ovat valikoituneet sen vuoksi, ett\u00e4 n\u00e4ihin aihepiireihin olemme saaneet luotua sopivat … <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":686,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[69],"tags":[100],"class_list":["post-681","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ryhmatyoskentely","tag-tutkimustehtavat"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t